Groupe Flagey
« Pour commencer, nous vous présentons le groupe d’étudiants en charge des deux projets Flagey.
Leur rôle était de promouvoir la conférence « Religion in the city » organisée à Flagey les 22 et 23 février 2019. 🎥 Le premier groupe devait créer un compte Twitter (#RDLCity19), l’alimenter ainsi que réaliser un live tweeting. Ils devaient également filmer et interviewer des personnes dans le public afin de connaître leur opinion.
Le deuxième groupe devait filmer une conférence, le festival et certains intervenants du festival.
Ils doivent à présent tous les deux monter et sous-titrer les vidéos. 👩💻👨💻 » https://www.instagram.com/p/BwAErv5Abcm/
Groupe brochure
« Nos étudiantes réalisent la nouvelle brochure du Master en Communication multilingue : elles développent leurs talents de graphistes, dessinatrices, et rédactrices. 🖌
La communication externe sert à promouvoir notre Master et à informer les futur.e.s étudiant.e.s. Les deux brochures seront disponibles à la mi-avril. Vous y retrouverez notamment des témoignages d’ancien.ne.s étudiant.e.s et plus de détails sur les débouchés. » https://www.instagram.com/p/BwFLmFVgKIe/
Groupe Twitter
« ✔️ Le rôle des nos étudiantes est de gérer le compte Twitter du master en Communication multilingue. Son public cible se compose de journalistes, du corps académique ainsi que d’experts dans certaines matières que nous abordons aux cours. En plus d’être au fait de l’actualité, ce projet leur permet d’assister à des conférences et de les live tweeter. ⠀
⠀🔎 Grâce à ce réseau, elle parviennent à mettre en avant les aspects culturels, politiques, linguistiques et communicationnels du Master en Communication multilingue.⠀
📰 Elles diffusent des articles en lien avec les cours donnés lors des deux années de master, proposent des réflexions sur certains sujets abordés en cours et partagent des questions qu’ont pu susciter certains cours ou l’actualité. » https://www.instagram.com/p/BwM6lxkA9Mg/
Groupe Audio/Visuel 1
« Le rôle de nos étudiant.e.s est de créer du contenu audiovisuel de promotion et d’information afin de montrer les coulisses de notre Master.
🎥 Ils et elles apprennent à filmer, enregistrer, éditer et publier des vidéos ainsi qu’à utiliser le matériel approprié.
🎬 Vous avez déjà pu écouter les témoignages du corps académique du master : présidente, vice-présidente et directrice administrative. » https://www.instagram.com/p/BwPscgXgTqx/
Groupe site web
« 📈 Le rôle de nos étudiant.e.s est de gérer le site web, créer du contenu ainsi que le disséminer, améliorer son ranking Google, optimiser le site et analyser son trafic et ses performances. ⠀
🖌 Ils et elles apprennent à conduire des entretiens afin de recueillir des témoignages sur différents sujets tels que le mémoire, les stages effectués et les débouchés du master. Ils et elles écrivent aussi chaque semaine 3 articles sur le thème du master, de l’actualité et du monde du marketing et de la communication. ⠀
💻 Vous pouvez aussi trouver sur le site les détails du programme de notre master ainsi que différents outils pour pratiquer les langues que vous souhaitez améliorer lors du cursus. » https://www.instagram.com/p/BwZzMxFgala/
Groupe ReSIC
« 📝Nos étudiantes rédigent des articles et interviews, réalisent des infographies et photographies pour ReSIC.
🔍ReSIC est un centre de recherche pluridisciplinaire qui s’attache au champ vaste et polymorphe des sciences de l’information et de la communication. Utilisant les outils de la sémiologie, de la sociologie et de l’analyse de discours, les chercheurs y mènent des projets de recherche fondamentale et appliquée autour de la culture, des médias et des technologies.
ReSIC entretient des échanges permanents avec les milieux journalistiques professionnels, la société civile, les créateurs et les organisations économiques, culturelles et artistiques. » https://www.instagram.com/p/Bwe7e2Og6p4/
Groupe audiovisuel MSH
« La MSH est une structure d’accueil et de soutien de la recherche interdisciplinaire en Sciences humaines et sociales.
🎥 Nos étudiant.e.s apprennent à filmer, enregistrer, éditer et publier des vidéos ainsi qu’à utiliser le matériel approprié.
🎬 Ils et elles interviewent des professeurs étrangers qui se prononcent sur la question de l’utilité des sciences humaines. » https://www.instagram.com/p/Bwr0DLqAPiJ/
Groupe éditorial en collaboration avec les étudiant.e.s en journalisme
« ⚖️ Ils et elles ont été interpellé.e.s par les maux de la justice et se sont penché.e.s sur les dysfonctionnements de l’institution judiciaire.
💻 Nos étudiant.e.s créent et implémentent une stratégie de communication sur les réseaux sociaux pour ce projet éditorial transmédia « En quête de justice ».
🌐 Retrouvez tout leur travail sur Twitter et Facebook: @ panserlajustice » https://www.instagram.com/p/Bwzh1KiAyB2/
Groupe Facebook
« 🖥️ Les étudiant.e.s ont pour tâche de relayer les informations importantes qui touchent notre Master tels que des événements, des conférences, des portes ouvertes, des festivités, etc. ⠀
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👫 La page Facebook s’adresse aux étudiants actuels ainsi qu’aux futurs étudiants qui souhaitent entreprendre le Master en communication multilingue. » https://www.instagram.com/p/Bw2HraVA5S3/⠀
Groupe TEA project
« 📝Les étudiant.e.s ont eu pour tâche de réaliser des infographies, des photographies et de rédiger des articles et interviews pour la TEA.
👨🏫Le projet TEA est destiné aux professeur.e.s qui souhaitent améliorer leur niveau d’anglais et leurs méthodologie d’enseignement.
Nos étudiant.e.s permettent à cette organisation d’acquérir plus de visibilité et davantage de notoriété au sein du corps académique de l’ULB.
➡️Retrouvez tout leur travail sur teaproject.ulb.be » https://www.instagram.com/p/Bw905jMh5oX/
Groupe L’Envol des Frontières
« 💻 Les étudiantes ont pour rôle de définir les cibles potentielles et d’élaborer un plan de communication pour mieux faire connaître l’association.
🔎 En quoi consistera donc l’association ?
➡️ “L’envol des frontières” est une association culturelle qui se penche sur le sujet des migrations en Belgique et en Europe. L’association a pour but d’ouvrir à Bruxelles un espace permanent d’information et de partage, et de favoriser les échanges citoyens autour du thème de la migration, dans un esprit d’ouverture et de tolérance.
L’élaboration de la stratégie prend en compte différent public et se divise en 3 pôles :
1️⃣ le pôle associatif : il s’adressera aux associations pour développer un réseau d’activités et proposera dans le cadre d’une coopérative, de l’aide et du support matériel
2️⃣ le pôle culturel : il s’adressera à un plus grand public, dans le but de sensibiliser par des expositions permanentes et temporaires sur
les migrations
3️⃣ le pôle de recherche : il rassemblera les centres de recherches européens,
des documents, pour devenir un point de ralliement et les pérenniser.
🌐 Vous pouvez retrouver leur travail sur envoldesfrontieres.org » https://www.instagram.com/p/BxDBrURgl8G/
Groupe audiovisuel 2
« 🎬 Le rôle de nos étudiant.e.s est de créer du contenu audiovisuel pour promouvoir, par exemple, les projets réalisés dans le cadre du cours de Théorie de la Communication.
Grâce à leurs vidéos, ils ont pu non seulement présenter l’ensemble des finalités, mais ils ont pu également livrer le témoignage de nos alumnis afin de nous informer sur leur expérience de stage ou bien nous relater leur parcours professionnel.
📲 Découvrez ou allez revoir les vidéos sur toutes les plateformes et notre site. »https://www.instagram.com/p/BxIIQ7-g-UX/
Groupe de gestion des projets
« 🤝Nos étudiantes assurent la cohésion et la liaison des différents projets, et encouragent la coopération entre les groupes.
👀Elles veillent au suivi des actions, au respect des deadlines, à l’activité continue, à la diffusion cross-channel, etc.
📝Elles supervisent le calendrier général des actions et rédigent des procès-verbaux afin d’évaluer le travail de toutes les équipes qui promeuvent notre Master. https://www.instagram.com/p/BxVDKn9gUM5/
Groupe Instagram
« 👩🏻🎓Alice, Charlotte, Yuan, Laura et Camille vont vous présenter pendant ces prochains mois la vie sur le campus et ses alentours. https://www.instagram.com/p/Bud7IuqFSXi/
